دروس الكتابة باللغة العربية للمستوى الأول ابتدائي

التقويم موزع، وليس اختباراً أخيراً فقط

1. تقويم انطلاقة بعد الوحدة 2
2. تقويم نمو بعد الوحدة 5
3. تقويم نقل بعد الوحدة 8
4. مهمة إتقان نهائية بعد الوحدة 10

تتناقص المساندة مع التقدم

العربية الفصحى المبسطة مع شرح بصري وصوت واضح.

نماذج قصيرة، تشكيل ودعم بصري كثيف.

نفس المستوى، تحدٍّ مناسب لكل طفل

• الدعم: جسر دعم قصير يعود إلى أصغر مهارة ناقصة في الإملاء والجملة وتنظيم النص، بنموذج أبسط وتدريب أكثر.
• المسار المعتاد: يتقدم المسار المعتاد وفق الوحدات العشر، مع مراجعة متباعدة للمهارات السابقة.
• التحدي: يستخدم مسار التحدي مهارة المستوى 1 نفسها في نص أو مهمة أغنى، دون الانتقال العشوائي إلى محتوى مستوى آخر.

مشروع الإتقان النهائي

ملف كاتب: يخطط الطفل لنص مرتبط بـ«بطاقة أكتبها بنفسي»، ويكتب مسودة، ويراجعها، ثم يقدم نسخة نهائية.

تدريب منزلي اختياري: 5–8 دقائق: جملة أو ملاحظة يومية يختار الطفل موضوعها، ثم مراجعة نقطة واحدة فقط.