لمن يناسب برنامج التواصل باللغة الإنجليزية؟
مناسب للأطفال من 6 إلى 12 سنة. يُحدد الاختيار حسب إتقان الإنجليزية، وليس حسب السنة الدراسية وحدها.
ورشة التواصل باللغة الإنجليزية • برنامج مستقل لكل مستوى
أستمع • أتحدث • أتفاعل
مسار شفهي عملي يبني الاستماع والنطق والمفردات والحوار والعرض في مواقف مألوفة.
برنامج تفاعلي للأطفال يبني التواصل باللغة الإنجليزية عبر ستة مستويات لغوية متدرجة، بشرح صوتي وبصري وتطبيق وتقويم منتظم.
مناسب للأطفال من 6 إلى 12 سنة. يُحدد الاختيار حسب إتقان الإنجليزية، وليس حسب السنة الدراسية وحدها.
يشاهد نموذجاً واضحاً، ويستمع إلى الشرح والنطق، ويطبق داخل الحصة، ثم ينجز تقويماً وتثبيتاً للمعلومة.
يبدأ الطفل المبتدئ من المستوى اللغوي 1، ويختار الطفل الذي لديه أساس حسب أدائه الفعلي في الإنجليزية.
إذا لم يسبق للطفل تعلم الإنجليزية، فإنه يبدأ من المستوى اللغوي 1 مهما كانت سنته الدراسية. وإذا كانت لديه أسس، يختار المستوى حسب إتقانه الفعلي ويجرب حصته المجانية.
يفهم الطفل عبارات قصيرة مدعومة بالصورة، ويحيي، ويقدم نفسه، ويسمي أشياء مألوفة بنطق مفهوم.
يفهم الطفل أسئلة يومية، ويصف نفسه ومحيطه، ويتبادل معلومات بسيطة في حوار قصير.
يتعامل الطفل مع مواقف يومية مألوفة، ويحكي حدثاً قصيراً، ويطلب الإعادة أو التوضيح.
يفهم الطفل رسالة قصيرة متصلة، ويشارك في حوار، ويشرح تجربة أو رأياً بلغة واضحة.
يلخص الطفل ما سمع، ويدير تبادلاً أطول، ويبرر رأيه بأسباب وأمثلة في موضوع مألوف.
يتواصل الطفل في مهام روتينية، ويركب معلومات مسموعة، ويقدم عرضاً واضحاً ويجيب عن أسئلة متوقعة.
توجه السنة الدراسية الاختيار، لكن التشخيص والأداء الفعلي يحددان نقطة البداية. مؤشر CEFR في الفرنسية والإنجليزية تقريبي، وليس شهادة أو وعداً تلقائياً مرتبطاً بالعمر.
يُبنى كل مستوى على وحدات واضحة، وتقويمات موزعة، ودعم حسب الحاجة، وتحديات للطفل المستعد للتقدم أكثر.
10 وحدات، وفي كل وحدة 6 حصص من الاكتشاف حتى الإتقان.
تقيس الفهم والأداء وتوضح للوالدين مدى تقدم الطفل.
تعود إلى المهارة الناقصة بطريقة أبسط قبل مواصلة المسار.
تزيد العمق للطفل الذي أتقن ويحتاج إلى مستوى أعلى.