← جميع برامج ورشة
قيد الإعدادللأول إلى السادس ابتدائي

ورشة الكتابة باللغة العربية • برنامج مستقل لكل مستوى

تعليم الكتابة باللغة العربية للأطفال

أَكْتُبُ بِوُضُوحٍ • أُنَظِّمُ • أُرَاجِعُ

مسار يدمج الخط والإملاء وبناء الجملة والفقرة وإنتاج النص، مع عادة ثابتة للمراجعة والتحسين.

6مستويات70حصة في المستوى10وحدات متدرجة
جواب مباشر للوالدين

ماذا يقدم برنامج الكتابة باللغة العربية؟

برنامج تفاعلي للأطفال يبني الكتابة باللغة العربية عبر من الأول إلى السادس ابتدائي، بشرح صوتي وبصري وتطبيق وتقويم منتظم.

لمن يناسب برنامج الكتابة باللغة العربية؟

مناسب لتلاميذ الابتدائي، ولكل سنة أهداف ومحتوى متدرج من المستوى الأول إلى السادس.

كيف يتعلم الطفل داخل البرنامج؟

يشاهد نموذجاً واضحاً، ويستمع إلى الشرح والنطق، ويطبق داخل الحصة، ثم ينجز تقويماً وتثبيتاً للمعلومة.

كيف أختار المستوى الصحيح؟

تحدد السنة الدراسية نقطة البداية، ويبين الأداء داخل الحصة ما إذا كان الطفل يحتاج إلى دعم أو تحدٍّ أعلى.

المسار الكامل

لكل سنة دراسية برنامجها الخاص.

يقدم المستوى المدرسي نقطة انطلاق واضحة، ويؤكد التشخيص ما إذا كان الطفل يبدأ من المستوى نفسه أو من جسر دعم قصير.

1
الأول ابتدائي • 6–7 سنوات

باني الحرف والكلمة

مرحلة التأسيس الأولى

يكتب الطفل الحروف والكلمات باتجاه صحيح، ويحوّل أصواتاً مألوفة إلى كلمات وجمل قصيرة واضحة.

12–15 دقيقةمدة الحصة4حصص أسبوعياً18أسبوعاً مقترحاً
يشكل الحرف في مواضعهيحافظ على السطر والمسافاتيكتب كلمة مما يسمعينسخ جملة ويراجعها
من محاور المستوى
  1. الجلوس والأداة واتجاه الكتابة
  2. خطوط الحرف الأساسية
  3. الحرف منفرداً وفي الكلمة
  4. حروف تتصل وحروف لا تتصل
+ 6 وحدات أخرى
2
الثاني ابتدائي • 7–8 سنوات

كاتب الجملة الواضحة

مرحلة التأسيس الثانية

يكتب الطفل جملاً قصيرة سليمة، ويطبق قواعد إملائية أساسية، ويرتب أفكاره في فقرة صغيرة.

12–15 دقيقةمدة الحصة4حصص أسبوعياً18أسبوعاً مقترحاً
يكتب السكون والشدة والتنوينيبدأ الجملة وينهيها بعلامةيرتب الكلمات في جملة مفيدةيبني فقرة من ثلاث جمل
من محاور المستوى
  1. تثبيت الخط والمسافات
  2. السكون والشدة في الإملاء
  3. التنوين وحروف المد
  4. التاء المفتوحة والمربوطة
+ 6 وحدات أخرى
3
الثالث ابتدائي • 8–9 سنوات

منظم الفقرة

بداية الكتابة المستقلة

يكتب الطفل فقرة مترابطة، ويعالج أكثر الأخطاء الإملائية شيوعاً، ويستعمل روابط بسيطة.

15–18 دقيقةمدة الحصة4حصص أسبوعياً18أسبوعاً مقترحاً
يميز الهمزة والنهايات الشائعةيربط الجمل بترتيب منطقييكتب وصفاً أو حكاية قصيرةيراجع الإملاء والمعنى
من محاور المستوى
  1. الهمزة في أول الكلمة
  2. التاء المربوطة والمفتوحة والهاء
  3. الألف اللينة في كلمات مألوفة
  4. الجملة الاسمية والفعلية
+ 6 وحدات أخرى
4
الرابع ابتدائي • 9–10 سنوات

مهندس النص القصير

الكتابة المستقلة المتوسطة

ينظم الطفل نصاً قصيراً له بداية وفكرة مركزية وخاتمة، ويحسن الجمل بالمفردات والترقيم.

15–18 دقيقةمدة الحصة4حصص أسبوعياً18أسبوعاً مقترحاً
يضبط اتفاقات شائعةينوع الجمل ويستعمل الترقيميحافظ على وحدة الفقرةينقح نصه بقائمة مراجعة
من محاور المستوى
  1. اتفاق الاسم والصفة
  2. الضمائر والإحالة
  3. علامات الترقيم لخدمة المعنى
  4. الجملة الغنية بالتفاصيل
+ 6 وحدات أخرى
5
الخامس ابتدائي • 10–11 سنة

كاتب النصوص المتنوعة

الكتابة المنظمة

يكتب الطفل نصوصاً سردية وتفسيرية وإقناعية قصيرة، ويربط الأفكار ويبرر اختياراته.

18–22 دقيقةمدة الحصة4حصص أسبوعياً18أسبوعاً مقترحاً
يضبط همزات شائعةيبني فقرات مترابطةيكتب رأياً مع أسبابيلخص دون فقد المعنى
من محاور المستوى
  1. همزة الوصل والقطع
  2. الهمزة المتوسطة والمتطرفة
  3. تنويع بنية الجملة
  4. الروابط والانسجام
+ 6 وحدات أخرى
6
السادس ابتدائي • 11–12 سنة

الكاتب الباحث والمقنع

الاستعداد للمرحلة الإعدادية

يخطط الطفل لنص متعدد الفقرات، ويستعمل الدليل، ويحرر نسخة نهائية واضحة تناسب الغرض والقارئ.

18–22 دقيقةمدة الحصة4حصص أسبوعياً18أسبوعاً مقترحاً
يخطط قبل الكتابةينظم نصاً متعدد الفقراتيدعم الرأي بحجة ودليليحرر وينقح نسخة نهائية
من محاور المستوى
  1. الدقة الإملائية المتقدمة
  2. الأسلوب والجملة المركبة
  3. مقدمة وفقرات وخاتمة
  4. تلخيص نص وإعادة صياغته
+ 6 وحدات أخرى
مراجعة منهجية من ثلاث مراحل

ماذا يتعلم الطفل؟ وكيف نتأكد من تعلمه؟

توجه السنة الدراسية الاختيار، لكن التشخيص والأداء الفعلي يحددان نقطة البداية. مؤشر CEFR في الفرنسية والإنجليزية تقريبي، وليس شهادة أو وعداً تلقائياً مرتبطاً بالعمر.

المجالات الخمسة

المهارات التي يبنيها المسار

الخط والتهجئةالإملاءالجملةبناء النصالمراجعة
التشخيص

ما الذي نراجعه قبل البداية

  • نسخ قصير
  • إملاء مناسب للعمر
  • بناء جملة
  • مهمة تعبير قصيرة
التقويم

ما الذي يظهر في تقرير الوالدين

  • وضوح الخط أو التشكيل
  • الإملاء والتهجئة
  • بناء الجملة
  • تنظيم النص
  • المراجعة والتحرير
هندسة التعلم

70 حصة تخدم الإتقان، لا كثرة المحتوى.

يُبنى كل مستوى على وحدات واضحة، وتقويمات موزعة، ودعم حسب الحاجة، وتحديات للطفل المستعد للتقدم أكثر.

60

حصة أساسية

10 وحدات، وفي كل وحدة 6 حصص من الاكتشاف حتى الإتقان.

4

محطات تقويم

تقيس الفهم والأداء وتوضح للوالدين مدى تقدم الطفل.

3

جسور دعم

تعود إلى المهارة الناقصة بطريقة أبسط قبل مواصلة المسار.

3

تحديات متقدمة

تزيد العمق للطفل الذي أتقن ويحتاج إلى مستوى أعلى.

البرنامج قيد الإنتاج

سجل اهتمامك لنخبرك عند افتتاحه.

التسجيل في القائمة ليس دفعاً ولا يتضمن أي التزام. ويساعدنا على تحديد المستويات التي ينبغي منحها الأولوية.

قائمة الانتظارأخبرني عند فتح التسجيل
اسألنا عبر WhatsAppنساعدك على اختيار المستوى المناسب