← رجوع إلى مستويات ورشة التواصل باللغة الفرنسية
مستوى اللغة 4مناسب للأطفال 6–12 سنةقيد الإعداد

ورشة التواصل باللغة الفرنسيةالمحاور الواثق

تعليم التواصل باللغة الفرنسية للأطفال — المستوى اللغوي 4

يفهم الطفل رسالة قصيرة متصلة، ويشارك في حوار، ويشرح تجربة أو رأياً بلغة واضحة.

10وحدات60حصة أساسية10تقويم ودعم وتحدٍّ70حصة في الخطة
15–18 دقيقةمدة الحصة4حصص أسبوعياً18أسبوعاً مقترحاً

التعلّم بالفيديو

200 درهم للمادة ولطفل واحد لمدة 365 يوماً. يبدأ الاشتراك بالمحتوى المنشور وتضاف الدروس تدريجياً.

اختر البرنامج والمستوى

عروض مواكبة الأستاذ والحصص المباشرة المعروضة حالياً تخص الرياضيات.

جواب مباشر للوالدين

ماذا سيتعلم الطفل في هذا المستوى؟

يفهم الطفل رسالة قصيرة متصلة، ويشارك في حوار، ويشرح تجربة أو رأياً بلغة واضحة. يُحدد المستوى اللغوي 4 حسب إتقان الطفل للغة الفرنسية، وهو مناسب للأطفال من 6 إلى 12 سنة.

هل يناسب هذا المستوى طفلي؟

يُحدد المستوى اللغوي 4 حسب إتقان الطفل للغة الفرنسية، وهو مناسب للأطفال من 6 إلى 12 سنة.

ماذا يفعل الطفل داخل الحصة؟

يستمع ويشاهد نموذجاً واضحاً، ويطبق بنفسه، ويجيب عن أسئلة قصيرة، ويكرر المراجعة حتى تثبت المهارة.

ماذا يرى ولي الأمر؟

يرى الحصص التي أكملها الطفل ومستوى التقدم والمحاولات والمراجعات، ليعرف أين تحسن وأين يحتاج إلى دعم.

خريطة المستوى

10 وحدات، تتضمن كل واحدة منها 6 حصص واضحة.

افتح أي وحدة للاطلاع على رحلة الحصص من النموذج الأول إلى المهمة الجديدة وتثبيت الإتقان.

01
الوحدة 1 • 6 حصص

Écouter et prendre deux notes • ملاحظات

  1. 01
    الحصة 1 داخل الوحدةأستمع إلى نموذج واضح في سياقه
  2. 02
    الحصة 2 داخل الوحدةألتقط الكلمات والتراكيب المفيدة
  3. 03
    الحصة 3 داخل الوحدةأقلد النطق والإيقاع مع تغذية راجعة
  4. 04
    الحصة 4 داخل الوحدةأتفاعل في حوار موجه
  5. 05
    الحصة 5 داخل الوحدةأنجز مهمة تواصلية جديدة
  6. 06
    الحصة 6 داخل الوحدةأسجل أدائي وأراجعه ثم أعيده أفضل
02
الوحدة 2 • 6 حصص

Relancer la conversation • متابعة الحوار

  1. 07
    الحصة 1 داخل الوحدةأستمع إلى نموذج واضح في سياقه
  2. 08
    الحصة 2 داخل الوحدةألتقط الكلمات والتراكيب المفيدة
  3. 09
    الحصة 3 داخل الوحدةأقلد النطق والإيقاع مع تغذية راجعة
  4. 10
    الحصة 4 داخل الوحدةأتفاعل في حوار موجه
  5. 11
    الحصة 5 داخل الوحدةأنجز مهمة تواصلية جديدة
  6. 12
    الحصة 6 داخل الوحدةأسجل أدائي وأراجعه ثم أعيده أفضل
03
الوحدة 3 • 6 حصص

Décrire avec précision • وصف دقيق

  1. 13
    الحصة 1 داخل الوحدةأستمع إلى نموذج واضح في سياقه
  2. 14
    الحصة 2 داخل الوحدةألتقط الكلمات والتراكيب المفيدة
  3. 15
    الحصة 3 داخل الوحدةأقلد النطق والإيقاع مع تغذية راجعة
  4. 16
    الحصة 4 داخل الوحدةأتفاعل في حوار موجه
  5. 17
    الحصة 5 داخل الوحدةأنجز مهمة تواصلية جديدة
  6. 18
    الحصة 6 داخل الوحدةأسجل أدائي وأراجعه ثم أعيده أفضل
04
الوحدة 4 • 6 حصص

Raconter au passé • الحكي

  1. 19
    الحصة 1 داخل الوحدةأستمع إلى نموذج واضح في سياقه
  2. 20
    الحصة 2 داخل الوحدةألتقط الكلمات والتراكيب المفيدة
  3. 21
    الحصة 3 داخل الوحدةأقلد النطق والإيقاع مع تغذية راجعة
  4. 22
    الحصة 4 داخل الوحدةأتفاعل في حوار موجه
  5. 23
    الحصة 5 داخل الوحدةأنجز مهمة تواصلية جديدة
  6. 24
    الحصة 6 داخل الوحدةأسجل أدائي وأراجعه ثم أعيده أفضل
05
الوحدة 5 • 6 حصص

Expliquer une règle • الشرح

  1. 25
    الحصة 1 داخل الوحدةأستمع إلى نموذج واضح في سياقه
  2. 26
    الحصة 2 داخل الوحدةألتقط الكلمات والتراكيب المفيدة
  3. 27
    الحصة 3 داخل الوحدةأقلد النطق والإيقاع مع تغذية راجعة
  4. 28
    الحصة 4 داخل الوحدةأتفاعل في حوار موجه
  5. 29
    الحصة 5 داخل الوحدةأنجز مهمة تواصلية جديدة
  6. 30
    الحصة 6 داخل الوحدةأسجل أدائي وأراجعه ثم أعيده أفضل
06
الوحدة 6 • 6 حصص

Comparer deux choix • المقارنة

  1. 31
    الحصة 1 داخل الوحدةأستمع إلى نموذج واضح في سياقه
  2. 32
    الحصة 2 داخل الوحدةألتقط الكلمات والتراكيب المفيدة
  3. 33
    الحصة 3 داخل الوحدةأقلد النطق والإيقاع مع تغذية راجعة
  4. 34
    الحصة 4 داخل الوحدةأتفاعل في حوار موجه
  5. 35
    الحصة 5 داخل الوحدةأنجز مهمة تواصلية جديدة
  6. 36
    الحصة 6 داخل الوحدةأسجل أدائي وأراجعه ثم أعيده أفضل
07
الوحدة 7 • 6 حصص

Donner mon avis • الرأي

  1. 37
    الحصة 1 داخل الوحدةأستمع إلى نموذج واضح في سياقه
  2. 38
    الحصة 2 داخل الوحدةألتقط الكلمات والتراكيب المفيدة
  3. 39
    الحصة 3 داخل الوحدةأقلد النطق والإيقاع مع تغذية راجعة
  4. 40
    الحصة 4 داخل الوحدةأتفاعل في حوار موجه
  5. 41
    الحصة 5 داخل الوحدةأنجز مهمة تواصلية جديدة
  6. 42
    الحصة 6 داخل الوحدةأسجل أدائي وأراجعه ثم أعيده أفضل
08
الوحدة 8 • 6 حصص

Être d’accord ou pas • الاتفاق والاختلاف

  1. 43
    الحصة 1 داخل الوحدةأستمع إلى نموذج واضح في سياقه
  2. 44
    الحصة 2 داخل الوحدةألتقط الكلمات والتراكيب المفيدة
  3. 45
    الحصة 3 داخل الوحدةأقلد النطق والإيقاع مع تغذية راجعة
  4. 46
    الحصة 4 داخل الوحدةأتفاعل في حوار موجه
  5. 47
    الحصة 5 داخل الوحدةأنجز مهمة تواصلية جديدة
  6. 48
    الحصة 6 داخل الوحدةأسجل أدائي وأراجعه ثم أعيده أفضل
09
الوحدة 9 • 6 حصص

Questions du public • أسئلة الجمهور

  1. 49
    الحصة 1 داخل الوحدةأستمع إلى نموذج واضح في سياقه
  2. 50
    الحصة 2 داخل الوحدةألتقط الكلمات والتراكيب المفيدة
  3. 51
    الحصة 3 داخل الوحدةأقلد النطق والإيقاع مع تغذية راجعة
  4. 52
    الحصة 4 داخل الوحدةأتفاعل في حوار موجه
  5. 53
    الحصة 5 داخل الوحدةأنجز مهمة تواصلية جديدة
  6. 54
    الحصة 6 داخل الوحدةأسجل أدائي وأراجعه ثم أعيده أفضل
10
الوحدة 10 • 6 حصص

Mon exposé court • عرض قصير

  1. 55
    الحصة 1 داخل الوحدةأستمع إلى نموذج واضح في سياقه
  2. 56
    الحصة 2 داخل الوحدةألتقط الكلمات والتراكيب المفيدة
  3. 57
    الحصة 3 داخل الوحدةأقلد النطق والإيقاع مع تغذية راجعة
  4. 58
    الحصة 4 داخل الوحدةأتفاعل في حوار موجه
  5. 59
    الحصة 5 داخل الوحدةأنجز مهمة تواصلية جديدة
  6. 60
    الحصة 6 داخل الوحدةأسجل أدائي وأراجعه ثم أعيده أفضل
قبل الاشتراك والإنتاج

تعريف دقيق للبداية والنتيجة ومعيار الإتقان.

قبل أن يبدأ

المعرفة القبلية المقترحة

  • يلتقط الفكرة من كلام بطيء
  • يحكي أحداثاً بترتيب
  • يطرح سؤال متابعة
لتأكيد الإتقان

أدلة الأداء المنتظرة

  • يفهم تفاصيل أساسية
  • يبني جواباً من عدة جمل
  • يعطي رأياً وسبباً
  • يقدم عرضاً منظماً
قاعدة الإتقان

لا تُعد المهارة مكتسبة حتى ينجح فيها الطفل مرتين: مرة في تدريب مباشر، ومرة في مهمة جديدة لم يرها من قبل.

محطات القياس

التقويم موزع، وليس اختباراً أخيراً فقط

  1. تقويم انطلاقة بعد الوحدة 2
  2. تقويم نمو بعد الوحدة 5
  3. تقويم نقل بعد الوحدة 8
  4. مهمة إتقان نهائية بعد الوحدة 10
الدعم داخل الحصة

تتناقص المساندة مع التقدم

نحو 75% من الحصة باللغة المستهدفة، مع دعم عربي بصري عند الحاجة؛ وتزداد النسبة حسب أداء الطفل.

قوالب جمل وكلمات مفتاحية، ثم سحب المساعدة تدريجياً.

ثلاثة مسارات

نفس المستوى، تحدٍّ مناسب لكل طفل

  • الدعم: جسر دعم قصير يعود إلى أصغر مهارة ناقصة في الفهم والنطق والتفاعل، بنموذج أبسط وتدريب أكثر.
  • المسار المعتاد: يتقدم المسار المعتاد وفق الوحدات العشر، مع مراجعة متباعدة للمهارات السابقة.
  • التحدي: يستخدم مسار التحدي مهارة المستوى 4 نفسها في نص أو مهمة أغنى، دون الانتقال العشوائي إلى محتوى مستوى آخر.
النقل إلى الحياة

مشروع الإتقان النهائي

مهمة تواصل: يسجل الطفل أداءً شفهياً مرتبطاً بـ«Mon exposé court • عرض قصير»، ثم يستمع إليه ويحسنه قبل النسخة النهائية.

تدريب منزلي اختياري: 5–8 دقائق: سؤال يومي، جواب مسجل، ثم إعادة الجواب مرة واحدة بشكل أوضح.

روتين مألوف داخل كل وحدة

يعرف الطفل المراحل، بينما يزيد المحتوى تدريجياً من تحدي تفكيره.

  1. 1

    أستمع إلى نموذج واضح في سياقه

  2. 2

    ألتقط الكلمات والتراكيب المفيدة

  3. 3

    أقلد النطق والإيقاع مع تغذية راجعة

  4. 4

    أتفاعل في حوار موجه

  5. 5

    أنجز مهمة تواصلية جديدة

  6. 6

    أسجل أدائي وأراجعه ثم أعيده أفضل

70
الحصص الإجمالية في المستوى

مسار أساسي + تقويم + دعم + تحدي

60 أساسية: تُعلّم المهارات داخل الوحدات العشر.

4 تقويمات: بعد محطات محددة، وليس في النهاية فقط.

3 جسور دعم: تُستخدم عند ظهور تعثر فعلي.

3 تحديات: للطفل الذي أتقن ويرغب في التقدم أكثر.

قيد الإعداد والإنتاج

سجل المستوى الذي يهمك لنمنحه الأولوية.

مسار أداء تقريبي من Pre-A1 إلى A2.1، مبني على الاستماع والإنتاج والتفاعل الشفهي وفق CECRL.

سجل في قائمة الانتظار
اسألنا عبر WhatsAppنساعدك على اختيار المستوى المناسب