ورشةورشةنتعلم بالفهم
تصفح البرامج
← رجوع إلى مستويات ورشة الكتابة باللغة الإنجليزية
مستوى اللغة 2مناسب للأطفال 6–12 سنةقيد الإعداد

ورشة الكتابة باللغة الإنجليزية • كاتب الجمل

تعليم الكتابة باللغة الإنجليزية للأطفال — المستوى اللغوي 2

يهجئ الطفل أنماطاً صوتية شائعة، ويبني جملاً قصيرة، ويكتب وصفاً من عدة جمل.

10وحدات60حصة أساسية10تقويم ودعم وتحدٍّ70حصة في الخطة
12–15 دقيقةمدة الحصة4حصص أسبوعياً18أسبوعاً مقترحاً
سجل اهتمامك بالمستوىشاهد الوحدات والحصص

التعلّم بالفيديو

200 درهم للمادة ولطفل واحد لمدة 365 يوماً. يبدأ الاشتراك بالمحتوى المنشور وتضاف الدروس تدريجياً.

اختر البرنامج والمستوى

عروض مواكبة الأستاذ والحصص المباشرة المعروضة حالياً تخص الرياضيات.

جواب مباشر للوالدين

ماذا سيتعلم الطفل في هذا المستوى؟

يهجئ الطفل أنماطاً صوتية شائعة، ويبني جملاً قصيرة، ويكتب وصفاً من عدة جمل. يُحدد المستوى اللغوي 2 حسب إتقان الطفل للغة الإنجليزية، وهو مناسب للأطفال من 6 إلى 12 سنة.

هل يناسب هذا المستوى طفلي؟

يُحدد المستوى اللغوي 2 حسب إتقان الطفل للغة الإنجليزية، وهو مناسب للأطفال من 6 إلى 12 سنة.

ماذا يفعل الطفل داخل الحصة؟

يستمع ويشاهد نموذجاً واضحاً، ويطبق بنفسه، ويجيب عن أسئلة قصيرة، ويكرر المراجعة حتى تثبت المهارة.

ماذا يرى ولي الأمر؟

يرى الحصص التي أكملها الطفل ومستوى التقدم والمحاولات والمراجعات، ليعرف أين تحسن وأين يحتاج إلى دعم.

ليكون القرار واضحاً

أدلة مرتبطة بهذا البرنامج.

شاهد دليل الوالدين كاملاً
التعلم المنزلي • 6 دقائقالدرس التفاعلي أم الفيديو: ما الأنسب لطفل الابتدائي؟اقرأ الجواب ←اللغات • 6 دقائقالمستوى اللغوي أم الدراسي: كيف نختار لطفلنا؟اقرأ الجواب ←متابعة الوالدين • 6 دقائقما الذي ينبغي للوالدين متابعته بعد الحصة التعليمية؟اقرأ الجواب ←
خريطة المستوى

10 وحدات، تتضمن كل واحدة منها 6 حصص واضحة.

افتح أي وحدة للاطلاع على رحلة الحصص من النموذج الأول إلى المهمة الجديدة وتثبيت الإتقان.

01
الوحدة 1 • 6 حصص

Digraph spelling • مجموعات الحروف

  1. 01
    الحصة 1 داخل الوحدةأقرأ نموذجاً جيداً وأفهم غرضه
  2. 02
    الحصة 2 داخل الوحدةأكتشف حرفة الكاتب أو قاعدة الكتابة
  3. 03
    الحصة 3 داخل الوحدةنخطط ونكتب معاً خطوة بخطوة
  4. 04
    الحصة 4 داخل الوحدةأكتب مسودتي باستقلال
  5. 05
    الحصة 5 داخل الوحدةأراجع المعنى والإملاء والتنظيم
  6. 06
    الحصة 6 داخل الوحدةأنشر النسخة النهائية وأتأمل تقدمي
02
الوحدة 2 • 6 حصص

Long vowel spelling • الأصوات الطويلة

  1. 07
    الحصة 1 داخل الوحدةأقرأ نموذجاً جيداً وأفهم غرضه
  2. 08
    الحصة 2 داخل الوحدةأكتشف حرفة الكاتب أو قاعدة الكتابة
  3. 09
    الحصة 3 داخل الوحدةنخطط ونكتب معاً خطوة بخطوة
  4. 10
    الحصة 4 داخل الوحدةأكتب مسودتي باستقلال
  5. 11
    الحصة 5 داخل الوحدةأراجع المعنى والإملاء والتنظيم
  6. 12
    الحصة 6 داخل الوحدةأنشر النسخة النهائية وأتأمل تقدمي
03
الوحدة 3 • 6 حصص

Magic e words • نمط magic e

  1. 13
    الحصة 1 داخل الوحدةأقرأ نموذجاً جيداً وأفهم غرضه
  2. 14
    الحصة 2 داخل الوحدةأكتشف حرفة الكاتب أو قاعدة الكتابة
  3. 15
    الحصة 3 داخل الوحدةنخطط ونكتب معاً خطوة بخطوة
  4. 16
    الحصة 4 داخل الوحدةأكتب مسودتي باستقلال
  5. 17
    الحصة 5 داخل الوحدةأراجع المعنى والإملاء والتنظيم
  6. 18
    الحصة 6 داخل الوحدةأنشر النسخة النهائية وأتأمل تقدمي
04
الوحدة 4 • 6 حصص

Sight words • كلمات شائعة

  1. 19
    الحصة 1 داخل الوحدةأقرأ نموذجاً جيداً وأفهم غرضه
  2. 20
    الحصة 2 داخل الوحدةأكتشف حرفة الكاتب أو قاعدة الكتابة
  3. 21
    الحصة 3 داخل الوحدةنخطط ونكتب معاً خطوة بخطوة
  4. 22
    الحصة 4 داخل الوحدةأكتب مسودتي باستقلال
  5. 23
    الحصة 5 داخل الوحدةأراجع المعنى والإملاء والتنظيم
  6. 24
    الحصة 6 داخل الوحدةأنشر النسخة النهائية وأتأمل تقدمي
05
الوحدة 5 • 6 حصص

One and many • المفرد والجمع

  1. 25
    الحصة 1 داخل الوحدةأقرأ نموذجاً جيداً وأفهم غرضه
  2. 26
    الحصة 2 داخل الوحدةأكتشف حرفة الكاتب أو قاعدة الكتابة
  3. 27
    الحصة 3 داخل الوحدةنخطط ونكتب معاً خطوة بخطوة
  4. 28
    الحصة 4 داخل الوحدةأكتب مسودتي باستقلال
  5. 29
    الحصة 5 داخل الوحدةأراجع المعنى والإملاء والتنظيم
  6. 30
    الحصة 6 داخل الوحدةأنشر النسخة النهائية وأتأمل تقدمي
06
الوحدة 6 • 6 حصص

Who does what? • بناء الجملة

  1. 31
    الحصة 1 داخل الوحدةأقرأ نموذجاً جيداً وأفهم غرضه
  2. 32
    الحصة 2 داخل الوحدةأكتشف حرفة الكاتب أو قاعدة الكتابة
  3. 33
    الحصة 3 داخل الوحدةنخطط ونكتب معاً خطوة بخطوة
  4. 34
    الحصة 4 داخل الوحدةأكتب مسودتي باستقلال
  5. 35
    الحصة 5 داخل الوحدةأراجع المعنى والإملاء والتنظيم
  6. 36
    الحصة 6 داخل الوحدةأنشر النسخة النهائية وأتأمل تقدمي
07
الوحدة 7 • 6 حصص

Question and answer • السؤال

  1. 37
    الحصة 1 داخل الوحدةأقرأ نموذجاً جيداً وأفهم غرضه
  2. 38
    الحصة 2 داخل الوحدةأكتشف حرفة الكاتب أو قاعدة الكتابة
  3. 39
    الحصة 3 داخل الوحدةنخطط ونكتب معاً خطوة بخطوة
  4. 40
    الحصة 4 داخل الوحدةأكتب مسودتي باستقلال
  5. 41
    الحصة 5 داخل الوحدةأراجع المعنى والإملاء والتنظيم
  6. 42
    الحصة 6 داخل الوحدةأنشر النسخة النهائية وأتأمل تقدمي
08
الوحدة 8 • 6 حصص

Add a detail • إثراء الجملة

  1. 43
    الحصة 1 داخل الوحدةأقرأ نموذجاً جيداً وأفهم غرضه
  2. 44
    الحصة 2 داخل الوحدةأكتشف حرفة الكاتب أو قاعدة الكتابة
  3. 45
    الحصة 3 داخل الوحدةنخطط ونكتب معاً خطوة بخطوة
  4. 46
    الحصة 4 داخل الوحدةأكتب مسودتي باستقلال
  5. 47
    الحصة 5 داخل الوحدةأراجع المعنى والإملاء والتنظيم
  6. 48
    الحصة 6 داخل الوحدةأنشر النسخة النهائية وأتأمل تقدمي
09
الوحدة 9 • 6 حصص

Describe a picture • وصف صورة

  1. 49
    الحصة 1 داخل الوحدةأقرأ نموذجاً جيداً وأفهم غرضه
  2. 50
    الحصة 2 داخل الوحدةأكتشف حرفة الكاتب أو قاعدة الكتابة
  3. 51
    الحصة 3 داخل الوحدةنخطط ونكتب معاً خطوة بخطوة
  4. 52
    الحصة 4 داخل الوحدةأكتب مسودتي باستقلال
  5. 53
    الحصة 5 داخل الوحدةأراجع المعنى والإملاء والتنظيم
  6. 54
    الحصة 6 داخل الوحدةأنشر النسخة النهائية وأتأمل تقدمي
10
الوحدة 10 • 6 حصص

My little paragraph • فقرتي

  1. 55
    الحصة 1 داخل الوحدةأقرأ نموذجاً جيداً وأفهم غرضه
  2. 56
    الحصة 2 داخل الوحدةأكتشف حرفة الكاتب أو قاعدة الكتابة
  3. 57
    الحصة 3 داخل الوحدةنخطط ونكتب معاً خطوة بخطوة
  4. 58
    الحصة 4 داخل الوحدةأكتب مسودتي باستقلال
  5. 59
    الحصة 5 داخل الوحدةأراجع المعنى والإملاء والتنظيم
  6. 60
    الحصة 6 داخل الوحدةأنشر النسخة النهائية وأتأمل تقدمي
قبل الاشتراك والإنتاج

تعريف دقيق للبداية والنتيجة ومعيار الإتقان.

قبل أن يبدأ

المعرفة القبلية المقترحة

  • • يشكل الحروف باتجاه واضح
  • • يسمع أصوات الكلمات المكونة من صامت وحركة وصامت ويكتبها.
  • • يكتب كلمات شائعة
لتأكيد الإتقان

أدلة الأداء المنتظرة

  • ✓ يكتب أزواج الحروف والمجموعات الصوتية للحركات.
  • ✓ يتقن كتابة الكلمات الشائعة.
  • ✓ يرتب الجملة
  • ✓ يكتب وصفاً قصيراً
قاعدة الإتقان

لا تُعد المهارة مكتسبة حتى ينجح فيها الطفل مرتين: مرة في تدريب مباشر، ومرة في مهمة جديدة لم يرها من قبل.

محطات القياس

التقويم موزع، وليس اختباراً أخيراً فقط

  1. تقويم انطلاقة بعد الوحدة 2
  2. تقويم نمو بعد الوحدة 5
  3. تقويم نقل بعد الوحدة 8
  4. مهمة إتقان نهائية بعد الوحدة 10
الدعم داخل الحصة

تتناقص المساندة مع التقدم

نحو 60% من الحصة باللغة المستهدفة، مع دعم عربي بصري عند الحاجة؛ وتزداد النسبة حسب أداء الطفل.

صور، إشارة، نموذج صوتي، واختيار بين إجابات.

ثلاثة مسارات

نفس المستوى، تحدٍّ مناسب لكل طفل

  • الدعم: جسر دعم قصير يعود إلى أصغر مهارة ناقصة في الإملاء والجملة وتنظيم النص، بنموذج أبسط وتدريب أكثر.
  • المسار المعتاد: يتقدم المسار المعتاد وفق الوحدات العشر، مع مراجعة متباعدة للمهارات السابقة.
  • التحدي: يستخدم مسار التحدي مهارة المستوى 2 نفسها في نص أو مهمة أغنى، دون الانتقال العشوائي إلى محتوى مستوى آخر.
النقل إلى الحياة

مشروع الإتقان النهائي

ملف كاتب: يخطط الطفل لنص مرتبط بـ«My little paragraph • فقرتي»، ويكتب مسودة، ويراجعها، ثم يقدم نسخة نهائية.

تدريب منزلي اختياري: 5–8 دقائق: جملة أو ملاحظة يومية يختار الطفل موضوعها، ثم مراجعة نقطة واحدة فقط.

روتين مألوف داخل كل وحدة

يعرف الطفل المراحل، بينما يزيد المحتوى تدريجياً من تحدي تفكيره.

  1. 1

    أقرأ نموذجاً جيداً وأفهم غرضه

  2. 2

    أكتشف حرفة الكاتب أو قاعدة الكتابة

  3. 3

    نخطط ونكتب معاً خطوة بخطوة

  4. 4

    أكتب مسودتي باستقلال

  5. 5

    أراجع المعنى والإملاء والتنظيم

  6. 6

    أنشر النسخة النهائية وأتأمل تقدمي

70
الحصص الإجمالية في المستوى

مسار أساسي + تقويم + دعم + تحدي

60 أساسية: تُعلّم المهارات داخل الوحدات العشر.

4 تقويمات: بعد محطات محددة، وليس في النهاية فقط.

3 جسور دعم: تُستخدم عند ظهور تعثر فعلي.

3 تحديات: للطفل الذي أتقن ويرغب في التقدم أكثر.

قيد الإعداد والإنتاج

سجل المستوى الذي يهمك لنمنحه الأولوية.

مسار أداء تقريبي من Pre-A1 إلى A2.1، يجمع الإملاء والخط والإنتاج الكتابي؛ وليس شهادة لغوية.

سجل في قائمة الانتظار
اسألنا عبر WhatsAppنساعدك على اختيار المستوى المناسب