← جميع برامج ورشة
قيد الإعدادللأول إلى السادس ابتدائي

ورشة التواصل باللغة العربية • برنامج مستقل لكل مستوى

تعليم التواصل باللغة العربية للأطفال

أَسْتَمِعُ • أَتَحَاوَرُ • أُعَبِّرُ

مسار يبني الفهم المسموع والمفردات والنطق والحوار والحكي والعرض الشفهي بالعربية الفصحى المبسطة.

6مستويات70حصة في المستوى10وحدات متدرجة
جواب مباشر للوالدين

ماذا يقدم برنامج التواصل باللغة العربية؟

برنامج تفاعلي للأطفال يبني التواصل باللغة العربية عبر من الأول إلى السادس ابتدائي، بشرح صوتي وبصري وتطبيق وتقويم منتظم.

لمن يناسب برنامج التواصل باللغة العربية؟

مناسب لتلاميذ الابتدائي، ولكل سنة أهداف ومحتوى متدرج من المستوى الأول إلى السادس.

كيف يتعلم الطفل داخل البرنامج؟

يشاهد نموذجاً واضحاً، ويستمع إلى الشرح والنطق، ويطبق داخل الحصة، ثم ينجز تقويماً وتثبيتاً للمعلومة.

كيف أختار المستوى الصحيح؟

تحدد السنة الدراسية نقطة البداية، ويبين الأداء داخل الحصة ما إذا كان الطفل يحتاج إلى دعم أو تحدٍّ أعلى.

المسار الكامل

لكل سنة دراسية برنامجها الخاص.

يقدم المستوى المدرسي نقطة انطلاق واضحة، ويؤكد التشخيص ما إذا كان الطفل يبدأ من المستوى نفسه أو من جسر دعم قصير.

1
الأول ابتدائي • 6–7 سنوات

المتحدث الصغير

مرحلة التأسيس الأولى

يفهم الطفل تعليمات قصيرة، ويسمي ما حوله، ويجيب بجملة واضحة، ويحترم دوره في الحوار.

12–15 دقيقةمدة الحصة4حصص أسبوعياً18أسبوعاً مقترحاً
يصغي حتى نهاية الرسالةينفذ تعليمة من خطوتينيجيب بجملة قصيرةيصف صورة بكلمات واضحة
من محاور المستوى
  1. أصغي بعيني وأذني
  2. أفهم التعليمات اليومية
  3. أنا وأسرتي
  4. بيتي ومدرستي
+ 6 وحدات أخرى
2
الثاني ابتدائي • 7–8 سنوات

حاكي الحكايات

مرحلة التأسيس الثانية

يفهم الطفل الفكرة والتفاصيل في كلام قصير، ويسأل، ويصف، ويحكي أحداثاً بترتيب مفهوم.

12–15 دقيقةمدة الحصة4حصص أسبوعياً18أسبوعاً مقترحاً
يلتقط الفكرة والتفاصيليطرح سؤالاً مناسباًيرتب أحداثاً شفهياًيعبر عن شعوره وسببه
من محاور المستوى
  1. أصغي لأفهم الفكرة
  2. تعليمات من ثلاث خطوات
  3. مفردات المشاعر
  4. السؤال الذي يساعدني
+ 6 وحدات أخرى
3
الثالث ابتدائي • 8–9 سنوات

منظم الأفكار

بداية التواصل المستقل

ينظم الطفل كلامه، ويعيد سرد رسالة، ويشرح طريقة، ويعطي رأياً مع سبب بسيط.

15–18 دقيقةمدة الحصة4حصص أسبوعياً18أسبوعاً مقترحاً
يميز الفكرة الأساسيةيستعمل روابط شفهيةيشرح خطوات عمليعطي رأياً وسبباً
من محاور المستوى
  1. الاستماع للفكرة والنية
  2. مفردات أدق
  3. جملة تامة ومترابطة
  4. إعادة سرد ما سمعت
+ 6 وحدات أخرى
4
الرابع ابتدائي • 9–10 سنوات

المحاور الواثق

التواصل المستقل المتوسط

يشارك الطفل في نقاش منظم، ويبني على كلام غيره، ويقدم تلخيصاً وعرضاً واضحين.

15–18 دقيقةمدة الحصة4حصص أسبوعياً18أسبوعاً مقترحاً
يأخذ ملاحظات من المسموعيبني على فكرة زميلهيقارن ويعلل شفهياًيقدم عرضاً منظماً
من محاور المستوى
  1. الاستماع النشط وتدوين كلمات
  2. السؤال للتوضيح
  3. أوافق أو أختلف باحترام
  4. بناء حوار متماسك
+ 6 وحدات أخرى
5
الخامس ابتدائي • 10–11 سنة

صانع الحجة

التواصل التحليلي

يفهم الطفل رسائل أطول، ويميز الرأي من المعلومة، ويدافع عن موقفه بأسباب وأمثلة.

18–22 دقيقةمدة الحصة4حصص أسبوعياً18أسبوعاً مقترحاً
يميز الحقيقة والرأييلخص أفكاراً متعددةيبني حجة شفهيةيتعامل مع أسئلة الجمهور
من محاور المستوى
  1. الاستماع الانتقائي
  2. النبرة والمقصد
  3. حقيقة أم رأي
  4. تلخيص أفكار متعددة
+ 6 وحدات أخرى
6
السادس ابتدائي • 11–12 سنة

المتحدث الباحث

الاستعداد للمرحلة الإعدادية

يحلل الطفل ما يسمع، ويركب معلومات من مصدرين، ويقدم عرضاً مقنعاً بلغة مناسبة للجمهور.

18–22 دقيقةمدة الحصة4حصص أسبوعياً18أسبوعاً مقترحاً
يقيم وضوح الرسالة ودليلهايركب معلومات من مصدرينيغير أسلوبه حسب الجمهوريقدم عرضاً ويجيب بثقة
من محاور المستوى
  1. خطة الاستماع وتدوين الملاحظات
  2. الادعاء والدليل في المسموع
  3. موثوقية الرسالة
  4. مقارنة رسالتين
+ 6 وحدات أخرى
مراجعة منهجية من ثلاث مراحل

ماذا يتعلم الطفل؟ وكيف نتأكد من تعلمه؟

توجه السنة الدراسية الاختيار، لكن التشخيص والأداء الفعلي يحددان نقطة البداية. مؤشر CEFR في الفرنسية والإنجليزية تقريبي، وليس شهادة أو وعداً تلقائياً مرتبطاً بالعمر.

المجالات الخمسة

المهارات التي يبنيها المسار

الاستماعالنطقالمفرداتالتفاعلالعرض الشفهي
التشخيص

ما الذي نراجعه قبل البداية

  • فهم تعليمة مسموعة
  • جواب شفهي
  • تبادل قصير
  • وصف أو حكي
التقويم

ما الذي يظهر في تقرير الوالدين

  • فهم المسموع
  • وضوح النطق
  • غنى المفردات
  • التفاعل وأخذ الدور
  • تنظيم الرسالة الشفهية
هندسة التعلم

70 حصة تخدم الإتقان، لا كثرة المحتوى.

يُبنى كل مستوى على وحدات واضحة، وتقويمات موزعة، ودعم حسب الحاجة، وتحديات للطفل المستعد للتقدم أكثر.

60

حصة أساسية

10 وحدات، وفي كل وحدة 6 حصص من الاكتشاف حتى الإتقان.

4

محطات تقويم

تقيس الفهم والأداء وتوضح للوالدين مدى تقدم الطفل.

3

جسور دعم

تعود إلى المهارة الناقصة بطريقة أبسط قبل مواصلة المسار.

3

تحديات متقدمة

تزيد العمق للطفل الذي أتقن ويحتاج إلى مستوى أعلى.

البرنامج قيد الإنتاج

سجل اهتمامك لنخبرك عند افتتاحه.

التسجيل في القائمة ليس دفعاً ولا يتضمن أي التزام. ويساعدنا على تحديد المستويات التي ينبغي منحها الأولوية.

قائمة الانتظارأخبرني عند فتح التسجيل
اسألنا عبر WhatsAppنساعدك على اختيار المستوى المناسب